Courseshttps://continuum.aeped.es/Transferencia segura de pacientes y mejora de la comunicación en distintos entornos asistencialeshttps://continuum.aeped.es/courses/info/1371https://continuum.aeped.es/courses/info/1371Alcalá Minagorre PJ, Domingo Garau A, Salmerón Fernández MJ, Casado Reina C, Díaz Pernas P, Hernández Borges AA, et al; en representación del Comité de Calidad Asistencial y Seguridad del Paciente de la Asociación Española de Pediatría. Transferencia segura de pacientes y mejora de la comunicación en distintos entornos asistenciales. An Pediatr (Barc). 2023;99:185-94.Thu, 15 Feb 2024 00:00:00 +0100El futuro ha comenzadohttps://continuum.aeped.es/courses/info/1370https://continuum.aeped.es/courses/info/1370Molina Arias M. El futuro ha comenzado. Rev Pediatr Aten Primaria. 2023;25:197-203.Thu, 01 Feb 2024 00:00:00 +0100Uso de cuestionarios en ciencias de la salud: nociones básicas de validación y adaptaciónhttps://continuum.aeped.es/courses/info/1361https://continuum.aeped.es/courses/info/1361Balaguer Martínez JV. Uso de cuestionarios en ciencias de la salud: nociones básicas de validación y adaptación. Form Act Pediatr Aten Prim. 2022;16(2):80-5.Thu, 18 Jan 2024 00:00:00 +0100Actualización del diagnóstico y tratamiento de la tuberculosishttps://continuum.aeped.es/courses/info/1350https://continuum.aeped.es/courses/info/1350Baquero-Artigao F, Del Rosal T, Falcón Neyra L, Ferreras Antolín L, Gómez Pastrana D, Hernanz Lobo A, et al. Actualización del diagnóstico y tratamiento de la tuberculosis. An Pediatr (Barc). 2023:460-9.Thu, 30 Nov 2023 00:00:00 +0100Documento de consenso de manejo de neutropenia febril en el paciente pediátrico oncohematológico de la SEIP y la SEHOPhttps://continuum.aeped.es/courses/info/1346https://continuum.aeped.es/courses/info/1346Artículo original: Martínez Campos L, Pérez-Albert P, Ferres Ramis L, Rincón López EM, Mendoza Palomar N, Soler Palacin P, et al. Documento de consenso de manejo de neutropenia febril en el paciente pediátrico oncohematológico de la Sociedad Española de Infectología Pediátrica (SEIP) y la Sociedad Española de Hematología y Oncología Pediátrica (SEHOP). An Pediatr (Barc). 2023:446-59.Thu, 16 Nov 2023 00:00:00 +0100Amiotrofia muscular espinal. Nuevo paradigma: el código AMEhttps://continuum.aeped.es/courses/info/1339https://continuum.aeped.es/courses/info/1339Artículo original: Lafuente-Hidalgo M, Ranz Angulo R. Amiotrofia muscular espinal. Nuevo paradigma: el código AME. Form Act Pediatr Aten Prim. 2023;16(1):21-6.Thu, 02 Nov 2023 00:00:00 +0100Niveles asistenciales en las unidades neonatales en España: una visión actualizada para una nueva realidad https://continuum.aeped.es/courses/info/1334https://continuum.aeped.es/courses/info/1334Artículo original: Pérez-Muñuzuria A, Boix H, Sánchez-Redondo MD, Cernada M, Espinosa-Fernández MG, González-Pacheco N, et al. Niveles asistenciales en las unidades neonatales en España: una visión actualizada para una nueva realidad. Anales de Pediatría. 2023;98:301-7.Thu, 19 Oct 2023 00:00:00 +0200Trastornos depresivos de la infancia y la adolescencia. Principales signos de alerta. Orientación para el tratamientohttps://continuum.aeped.es/courses/info/1329https://continuum.aeped.es/courses/info/1329Artículo original: Oteíza Collante M, Méndez I, Santamarina Pérez P, Romero S. Los trastornos depresivos de la infancia y la adolescencia. Principales signos de alerta. Orientación para el tratamiento. Rev Pediatr Aten Primaria. 2023;25:83-93.Thu, 05 Oct 2023 00:00:00 +0200Las experiencias adversas en la infancia. Detección precoz y prevención de sus consecuenciashttps://continuum.aeped.es/courses/info/1324https://continuum.aeped.es/courses/info/1324Pintó Rubio M, Zabaleta Rueda A, Gorrotxategi Gorrotxategi P. Las experiencias adversas en la infancia. Detección precoz y prevención de sus consecuencias. Form Act Pediatr Aten Prim. 2023;16;49-53.Thu, 21 Sep 2023 00:00:00 +0200Programas de optimización del uso de antibióticos (PROA) en Pediatría de Atención Primariahttps://continuum.aeped.es/courses/info/1319https://continuum.aeped.es/courses/info/1319Albañil Ballesteros MR, Rodríguez Arranz C, Jiménez Alés R, Ares Álvarez Josefa, Muñoz Hiraldo E, Lupiani Castellanos P, et al. Programas de optimización del uso de antibióticos (PROA) en Pediatría de Atención Primaria. An Pediatr (Barc). 2023;98(2):136.e1-136.e11.Thu, 07 Sep 2023 00:00:00 +0200Programa de identificación del riesgo psicosocial en la infancia y la adolescencia https://continuum.aeped.es/courses/info/1306https://continuum.aeped.es/courses/info/1306 Pérez Candás JI. Programa de identificación del riesgo psicosocial en la infancia y la adolescencia (I). Form Act Pediatr Aten Prim. 2022;15(3):111-8. Pérez Candás JI, Grupo de Pediatría Social y Comunitaria AEPap. Programa de identificación del riesgo psicosocial en la infancia y la adolescencia (II). Form Act Pediatr Aten Prim. 2022;15(4):153-60. Thu, 15 Jun 2023 00:00:00 +0200Recomendaciones de «no hacer» en cuidados intensivos pediátricos en España: selección por método Delphi https://continuum.aeped.es/courses/info/1304https://continuum.aeped.es/courses/info/1304Hernández Borges ÁA, Jiménez Sosa A, Pérez Hernández R, Ordóñez Sáez O, Aleo Luján E, Concha Torre A. Recomendaciones de «no hacer» en cuidados intensivos pediátricos en España: selección por método Delphi. An Pediatr 2023;98:28-40.Thu, 01 Jun 2023 00:00:00 +0200Trastorno específico del aprendizaje: detección precoz en la consulta de Atención Primariahttps://continuum.aeped.es/courses/info/1298https://continuum.aeped.es/courses/info/1298Parrilla Sierra R. Trastorno específico del aprendizaje: detección precoz en la consulta de Atención Primaria. Form Act Pediatr Aten Prim. 2022;15:167-71.Thu, 18 May 2023 00:00:00 +0200Diagnóstico diferencial de la ictericia en el lactante y niño mayorhttps://continuum.aeped.es/courses/info/1297https://continuum.aeped.es/courses/info/1297Salinas Uhalte A, Puig García C, Antoñanzas Torres I. Diagnóstico diferencial de la ictericia en el lactante y niño mayor. Form Act Pediatr Aten Prim. 2022;15:138-44.Thu, 04 May 2023 00:00:00 +0200¿Cómo realizamos el cribado visual en Atención Primaria?https://continuum.aeped.es/courses/info/1288https://continuum.aeped.es/courses/info/1288Prieto Arce M, Orío Hernández M, Bellusci M, Cabezas Tapia ME, Praena Crespo M. ¿Cómo realizamos el cribado visual en Atención Primaria? Rev Pediatr Aten Primaria. 2022;24:e301-e312.Thu, 20 Apr 2023 00:00:00 +0200Situación actual y retos de los pediatras españoles en el manejo del dolor infantilhttps://continuum.aeped.es/courses/info/1265https://continuum.aeped.es/courses/info/1265Mozo del Castillo Y, Toledo del Castillo B, Navarro Marchena L, Leyva Carmona M, Monfort Carretero L, Míguez Navarro MC, et al. Situación actual y retos de los pediatras españoles en el manejo del dolor infantil. An Pediatr (Barc).2022;207:e1-e8.Thu, 30 Mar 2023 00:00:00 +0200Publicidad de alimentos no saludables. Posicionamiento del Comité de Nutrición y Lactancia Materna de la Asociación Española de Pediatríahttps://continuum.aeped.es/courses/info/1264https://continuum.aeped.es/courses/info/1264Rodríguez Delgado J, Campoy C, Galera Martínez R, Gallego Mayo E, Gil Campos M, González Jiménez D, et al. Publicidad de alimentos no saludables. Posicionamiento del Comité de Nutrición y Lactancia Materna de la Asociación Española de Pediatría. An Pediatr (Barc). 2022;206:e1-e9.Thu, 16 Mar 2023 00:00:00 +0100Histiocitosis de células de Langerhans. Avances en la patogenia y práctica clínicahttps://continuum.aeped.es/courses/info/1263https://continuum.aeped.es/courses/info/1263Astigarraga I, García-Obregón S, Pérez-Martínez A, Gutiérrez Carrasco I, Santa María V, Rodríguez-Vigil Iturrate C, et al; Grupo de Histiocitosis de la Sociedad Española de Hematología y Oncología Pediátricas (SEHOP). Langerhans cell histiocytosis. Advances in pathogenesis and clinical practice. An Pediatr (Engl Ed). 2022;97:130.e1-130.e7.Thu, 02 Mar 2023 00:00:00 +0100En la edad escolar, ¿cuándo y cómo deben ser valorados los trastornos del lenguaje por el logopeda?https://continuum.aeped.es/courses/info/1262https://continuum.aeped.es/courses/info/1262López Pisón P, Tremps Montañés C. En la edad escolar, ¿cuándo y cómo deben ser valorados los trastornos del lenguaje por el logopeda? Form Act Pediatr Aten Prim. 2022;15:65-79.Thu, 16 Feb 2023 00:00:00 +0100Expresión clínica de la COVID-19 en pediatría de atención primaria: estudio COVIDPAPhttps://continuum.aeped.es/courses/info/1261https://continuum.aeped.es/courses/info/1261Carballal Mariño M, Balaguer Martínez JV, García Vera C, Morillo Gutiérrez B, Domínguez Aurrecoechea B, Jiménez Alés R, et al. Expresión clínica de la COVID-19 en pediatría de atención primaria: estudio COVIDPAP. Anales de Pediatría. 2022;97:48-58.Thu, 02 Feb 2023 00:00:00 +0100