Lec­tu­ra sis­te­má­ti­ca del e­lec­tr­ocar­dio­gra­ma pe­diá­tri­co

Organizado y coordinado por:

Proporcionar al alumno conocimientos y habilidades necesarios para mantener y mejorar su competencia en la interpretación del electrocardiograma en la edad pediátrica teniendo en cuenta la evidencia disponible sobre su utilidad en el diagnóstico de la patología cardiovascular.

Precio socios

50,00 €

Precio MIR socios AEP

25,00 €

Precio no socios

200.00 €

Solicitada la acreditación a la Comisión de Formación Continuada de las Profesiones Sanitarias

Al finalizar la actividad, el alumno habrá conseguido una serie de conocimientos, habilidades y actitudes, que se recogen a continuación:

• Conocer la técnica de realización del electrocardiograma (localización derivaciones, ajustes velocidad y voltaje)
• Reconocer las variaciones normales del trazado ECG que aparecen con el desarrollo, debidas a los cambios fisiológicos del aparato circulatorio.
• Conocer y aprender a utilizar las tablas de valores normales.
• Mostrar un método sistemático de lectura del ECG
• Conocer las indicaciones del ECG en pediatría
• Identificar las anomalías electrocardiográficas sugestivas de hipertrofia auricular y ventricular
• Identificar las anomalías electrocardiográficas sugestivas de alteraciones de la conducción; bloqueo completo e incompleto de rama derecha, bloqueo de rama izquierda, hemibloqueos anterior y posterior.
• Identificar otras anomalías electrocardiográficas sugestivas de alteraciones de la conducción; preexcitación y síndrome de Wolf Parkinson White
• Identificar los cambios anómalos ST-T en el ECG
• Identificar los hallazgos electrocardiográficos sugestivos de pericarditis
• Identificar los hallazgos electrocardiográficos sugestivos de miocardiopatía hipertrófica
• Conocer las indicaciones del electrocardiograma en un niño con síncope
• Reconocer las arritmias más frecuentes
• Identificar una arritmia benigna
• Diferenciar las arritmias que requieren tratamiento urgente de aquellas que lo requieren crónico o que no lo precisan.
• Identificar los extrasístoles auriculares, los ventriculares, la taquicardia supraventricular y la taquicardia ventricular por medio de criterios electrocardiográficos.
• Identificar los hallazgos electrocardiográficos sugestivos de canalopatías: Síndrome de QT largo, QT corto y Síndrome de Brugada
• Comprender la relevancia clínica del intervalo QT corregido prolongado
• Identificar los bloqueos cardíacos (1º, 2º 3º grado) mediante el electrocardiograma
• Conocer los cambios electrocardiográficos producidos por las alteraciones iónicas: hipo- e hiperpotasemia, hiper e hipocalcemia

Coordinadores: