Apoyo al curso de Lectura sistemática del electrocardiograma pediátrico

Descripción

Proporcionar al alumno conocimientos y habilidades necesarios para mantener y mejorar su competencia en la interpretación del electrocardiograma en la edad pediátrica teniendo en cuenta la evidencia disponible sobre su utilidad en el diagnóstico de la patología cardiovascular.

Horas lectivas: 60

Objetivos docentes

Al finalizar la actividad, el alumno habrá conseguido una serie de conocimientos, habilidades y actitudes, que se recogen a continuación:

• Conocer la técnica de realización del electrocardiograma (localización derivaciones, ajustes velocidad y voltaje)
• Reconocer las variaciones normales del trazado ECG que aparecen con el desarrollo, debidas a los cambios fisiológicos del aparato circulatorio.
• Conocer y aprender a utilizar las tablas de valores normales.
• Mostrar un método sistemático de lectura del ECG
• Conocer las indicaciones del ECG en pediatría
• Identificar las anomalías electrocardiográficas sugestivas de hipertrofia auricular y ventricular
• Identificar las anomalías electrocardiográficas sugestivas de alteraciones de la conducción; bloqueo completo e incompleto de rama derecha, bloqueo de rama izquierda, hemibloqueos anterior y posterior.
• Identificar otras anomalías electrocardiográficas sugestivas de alteraciones de la conducción; preexcitación y síndrome de Wolf Parkinson White
• Identificar los cambios anómalos ST-T en el ECG
• Identificar los hallazgos electrocardiográficos sugestivos de pericarditis
• Identificar los hallazgos electrocardiográficos sugestivos de miocardiopatía hipertrófica
• Conocer las indicaciones del electrocardiograma en un niño con síncope
• Reconocer las arritmias más frecuentes
• Identificar una arritmia benigna
• Diferenciar las arritmias que requieren tratamiento urgente de aquellas que lo requieren crónico o que no lo precisan.
• Identificar los extrasístoles auriculares, los ventriculares, la taquicardia supraventricular y la taquicardia ventricular por medio de criterios electrocardiográficos.
• Identificar los hallazgos electrocardiográficos sugestivos de canalopatías: Síndrome de QT largo, QT corto y Síndrome de Brugada
• Comprender la relevancia clínica del intervalo QT corregido prolongado
• Identificar los bloqueos cardíacos (1º, 2º 3º grado) mediante el electrocardiograma
• Conocer los cambios electrocardiográficos producidos por las alteraciones iónicas: hipo- e hiperpotasemia, hiper e hipocalcemia

Competencias

Se mostrarán en la sección "Mi Continuum" al finalizar la actividad.

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