• Conocer la anatomía del sistema respiratorio y la mecánica de la respiración.
• Conocer la función y el control de la respiración.
• Conocer las condiciones que deben cumplir las pruebas de función pulmonar.
• Conocer la cualificación necesaria del técnico de función pulmonar y su papel en el laboratorio.
• Conocer el riesgo y la forma de evitar la trasmisión de infecciones al realizar una prueba de función pulmonar.

Capítulo 1: Anatomía y mecánica pulmonar

Capítulo 2: Generalidades de la función pulmonar

Los objetivos de esta unidad son:

• Conocer los tipos de espirometría.
• Conocer cuándo está indicado y contraindicado realizarlas.
• Aprender los pasos para la realización de una correcta espirometría.
• Conocer qué parámetros y curvas nos ofrece la espirometría.
• Aprender a interpretar la espirometría.
• Conocer las pruebas para valorar la hiperreactividad de la vía aérea mediante la espirometría.
• Aprender a interpretar las pruebas de hiperreactividad bronquial.

Se describen las peculiaridades de la espirometría en edad pediátrica. Asimismo, se explican las alternativas a la espirometría en el estudio de la función pulmonar en niños.

• Conocer las peculiaridades técnicas de la espirometría en edad pediátrica.
• Conocer los incentivos y técnicas para la optimización de los resultados en niños.
• Interpretar los valores y pruebas realizadas teniendo en cuenta las limitaciones típicas de la edad.
• Conocer la aplicación de los valores de referencia de cara a la interpretación de los resultados.
• Conocer otras pruebas funcionales respiratorias disponibles en la edad pediátrica como alternativas a la espirometría. Indicaciones e interpretación.

• Familiarizarse con el entorno, equipos, procedimientos y características específicas de la exploración de la función pulmonar en Pediatría.
• Trabajar con casos prácticos para dotar de conocimientos y entrenar habilidades para la obtención de espirometrías pediátricas válidas y fiables en Atención Primaria pediátrica no especializada en neumología.
• Trabajar con casos clínicos para entender y aprender la interpretación básica de las alteraciones funcionales respiratorias más comunes en los niños, potenciando el diagnóstico diferencial.
• Contribuir al adecuado seguimiento de los niños con patologías respiratorias leves desde Atención Primaria y optimizar las derivaciones a los especialistas en neumología pediátrica.

Objetivos

• Entender la práctica del procedimiento de la espirometría en Atención Primaria pediátrica para evaluar la función pulmonar de los niños.
• Identificar los elementos necesarios (material, personal, entorno y paciente) para la ejecución optima de las espirometrías.
• Aprender a identificar los errores técnicos y la forma de corregirlos para la obtención de maniobras espirométricas válidas.
• Identificar y seleccionar las maniobras adecuadas para la obtención de los parámetros espirométricos.
• Saber interpretar los parámetros obtenidos en las espirometrías.
• Detectar claramente un patrón obstructivo e identificar los signos de sospecha de un patrón restrictivo o de una obstrucción de las vías aéreas centrales.
• Conocer el procedimiento para la aproximación diagnóstica en la disnea de esfuerzo.
• Integrar la espirometría forzada en la práctica clínica de la Atención Primaria pediátrica como una herramienta sustancial para el adecuado seguimiento de los niños con patologías respiratorias leves, optimizando las derivaciones a los especialistas en neumología pediátrica.