Pantallas de pregunta

Estas pantallas se intercalarán con las pantallas de texto y de actividades. Se recomienda incluir al menos tres por cada unidad.

• La pregunta se referirá a los contenidos que se hayan expuesto en las pantallas anteriores.
• Es necesario incluir una breve descripción o el planteamiento de un caso clínico, relacionado con la pregunta que se va a plantear, por ejemplo: “Niña de 5 años con parálisis cerebral infantil y crisis epilépticas de difícil control que precisan tratamiento con tres antiepilépticos. En los últimos 5 días los padres refieren más crisis de lo habitual, sin otra sintomatología. ¿Cuál sería la actitud más adecuada?”
• Tendrá 4 respuestas posibles. Solo una de las respuestas será correcta y se evitarán soluciones del tipo “Todas son correctas”, “La A y la B son correctas”… que puedan inducir a error.
• Todas las respuestas llevarán un breve comentario explicativo, tanto la correcta como las que no lo son.
• No se incluirán interacciones en las respuestas o sus comentarios.
• El alumno tiene que seleccionar la respuesta correcta para continuar con la siguiente pantalla.

A continuación veremos un ejemplo.