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A­van­ces en el re­co­no­ci­mien­to, la rea­ni­ma­ción y la es­ta­bi­li­za­ción del ni­ño crí­ti­ca­men­te en­fer­mo

A­van­ces en el re­co­no­ci­mien­to, la rea­ni­ma­ción y la es­ta­bi­li­za­ción del ni­ño crí­ti­ca­men­te en­fer­mo

 
0.3
créditos  
Descripción

El reconocimiento de los niños con riesgo de parada cardiorrespiratoria y su reanimación cardiopulmonar (RCP) inmediata, seguida por medidas de estabilización, son esenciales para la supervivencia sin deterioro neurológico.

Horas lectivas: 3
Competencias
Cómo citar
Rodríguez Núñez A. A­van­ces en el re­co­no­ci­mien­to, la rea­ni­ma­ción y la es­ta­bi­li­za­ción del ni­ño crí­ti­ca­men­te en­fer­mo. En Artículos destacados. Continuum 2015. [en línea] [consultado el 22.12.2024]. Disponible en http://continuum.aeped.es
Disponible
Desde: 29 enero 2015  hasta: 29 enero 2016
Acceso libre al contenido. Acreditación no disponible. Actualizado hace más de 5 años
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