la infancia y la adolescencia son etapas especialmente vulnerables ante las repercusiones de las pantallas. Desde el nacimiento hasta los 25 años, aproximadamente, se producen acontecimientos que determinarán el presente y el futuro en la vida de una persona. En esta etapa de la vida las pantallas afectan al neurodesarrollo, al desarrollo psicoafectivo, al aprendizaje y a la instauración de unos hábitos de vida saludables. El pediatra tiene una posición privilegiada en la prevención, detección y abordaje de dichos efectos.

Objetivos:

• Conocer el impacto de las pantallas en la salud.
• Profundizar en el impacto de los medios digitales en el desarrollo en la infancia y adolescencia.
• Saber qué es el Plan Digital Familiar y cómo aprovecharlo en la consulta.

la actividad física (AF) es fundamental para el correcto desarrollo de los niños y adolescentes. Por ello, es muy importante que el pediatra tenga conocimientos sobre el efecto de la AF en la salud de sus pacientes, el volumen de AF necesario para la salud y cómo manejar herramientas para la evaluación y prescripción de esta.

Objetivos:

• Conocer la relación entre actividad física y sedentarismo con la salud y enfermedad del niño y adolescente.
• Asimilar las recomendaciones de actividad física recogidas en las guías de la Organización Mundial de la Salud para menores de 5 años y entre 5 y 18 años, así como los conceptos necesarios para su implementación en la práctica diaria.
• Saber manejar y entender herramientas sencillas para la evaluación del hábito de actividad física del paciente y de prescripción de esta.

se abordarán dos temas de elevada repercusión en el desarrollo emocional del niño y adolescente:

• Separación de los padres.
• Aislamiento del adolescente.

Objetivos:

• Tener presente los diferentes tipos de familia y las dificultades que tienen mayor riesgo de presentar.
• Saber sospechar y detectar desde Pediatría cuándo hay conflictos entre los padres.
• Conocer las repercusiones que tendrá en la vida del niño: psicoemocionales, físicas, sociales y económicas.
• Saber dar los adecuados consejos para que el sufrimiento emocional del niño sea menor.
• Conocer los términos legales de la legislación vigente.
• Saber detectar que el adolescente tiende al aislamiento patológico.
• Saber detectar las causas de dicho aislamiento.
• Disponer de herramientas para una correcta evaluación de la situación.
• Saber dar los oportunos consejos.
• Reconocer cuándo es preciso derivar a Salud Mental.

1. Separación de los padres

2. Aislamiento del adolescente

en esta unidad se aborda la prevención de ITS y embarazos no deseados en adolescentes, analizando causas, consecuencias y estrategias efectivas. Destaca la importancia de la educación sexual integral, el acceso a métodos anticonceptivos, la vacunación y el cribado. Además, propone un enfoque multidisciplinar que involucra a la familia, la escuela y la comunidad para mejorar la salud sexual y reproductiva de los jóvenes.

Objetivos:

• Analizar las causas y consecuencias de las ITS y los embarazos en adolescentes.
• Identificar estrategias de prevención efectivas, incluyendo educación sexual, acceso a métodos anticonceptivos, vacunación y cribado.
• Proponer acciones para mejorar la salud sexual y reproductiva en adolescentes, con enfoque en la familia, la escuela y la comunidad.

el consumo de alcohol, drogas y tabaco sigue siendo un problema muy extendido en la adolescencia y la preadolescencia, al que tenemos que sumar nuevos consumos que también tienen su impacto negativo en la salud de los jóvenes.

Objetivos:

• Conocer el impacto del consumo de estas sustancias en los jóvenes.
• Conocer los factores predisponentes y de riesgo para el consumo de estas sustancias para identificar de manera precoz a los jóvenes más potencialmente más vulnerables.
• Aprender a manejar los casos que logremos identificar.

en la unidad se expone los datos epidemiológicos actualizados de las lesiones no intencionadas infantiles y se describen los principales riesgos en el domicilio, en los desplazamientos en vehículos, en las actividades deportivas. Además, se ofrece una guía anticipatoria por edades para prevenir lesiones no intencionadas. Ofrecer un resumen de la bibliografía y de grupos de referencia sobre actividades preventivas en el campo de las lesiones no intencionadas. 

Objetivos:

• Sensibilizar a los pediatras sobre la importancia de este problema no siempre bien considerado.
• Describir las acciones preventivas más eficientes desde las consultas de Pediatría.